Blue New York

無意間看到王建民這篇訪談（請看下面），心裡不禁大聲叫好，希望手術復原期間的體驗，真的能幫助小王不論在技術或心理素質上，更上一層樓。

另外，還多想了一點關於教育的問題；王建民（或者其他名人）的例子應該可以成為一個好的生活教育教材吧！如何去看待生命中無可避免的不如意？

我覺得台灣的教育太重立即和檯面上的結果，忽略了長遠和實際過程中的跌跌撞撞，自能碰撞出每個獨一無二的生命。

當王建民多次受傷或被打爆之後，不少台灣觀眾都抱著看衰他的心態，我卻打從心裡想著，如果王建民能真的從受傷裡頭去學習到什麼：認識傷、避免傷、學習和傷相處、保養身體、調整訓練方式、適應美國溝通文化、看到自己的盲點、自我重新定位……，這反而將可能是他生涯裡的轉折點，繼而將他帶向比以前更好的地方。

我沒有評斷其他人的意思，只是我認為整個台灣的社會及教育，讓人民很難用健康的心態去面對失敗，所以大多數人不能誠實面對自己生活上的不如意，因為不知如何去堅定自己的立場，而且周圍的人總不自覺扮演著仲裁者的角色，於是我們是不是都為別人活著？

跌倒了，很痛，但如果能趁著還站不起來的時候，去欣賞距離地面只有幾十公分高度的風景呢？

失敗了，很丟臉，但如果能趁機和「自己」好好相處，去深刻感受並發展出更多的同理心呢？

現在學校有一位老師提到，科學上已經證實，觀眾看現場演出時的腦波，可能出現和台上表演者完全一致的波動；而舞者在腦中複習舞蹈動作，因為神經元的連結，能收到與實際用身體排練近似的功效。

觀察，是許多事物的基礎，但是人們往往為了求速效，便忽略了最基本的工夫。

受傷動手術，讓王建民得以在洋基獲得美聯冠軍、打進世界大賽的賽程裡觀察，考驗著他心理上面對自己與隊友的能力，也讓他回歸到基本卻重要的「觀察」學習面上。看著隊友在冠軍路上出征，自己不能上場，還要默默自我學習，就像眼睜睜看著別人細細品嚐全天下最好吃的cheesecake吧，自己不能吃，還要想像如果自己吃得到是要大口吃還小口吃，才能真正感受到cheese的濃度跟cake的綿密（寫到我快流口水了......）。

最後分享一下王玥和李國修對孩子教育的三大重點：想像力、幽默感、學會愛。
他們如何面對兒子小三時數學只考八分？
兒子小學畢業沒拿任何獎，為何李國修感動落淚？
李國修竟與女兒比賽哭？
導一齣戲幫助女兒渡過告白失敗？

專訪內容請點下面連結：
我就是要你功課爛 Part 1
我就是要你功課爛 Part 2
我就是要你功課爛 Part 3

新聞來源：奇摩新聞

建仔旁觀者清 季後賽模擬配球
更新日期:2009/10/27 02:57 中時媒體集團記者龔邦華／紐約報導
中國時報【中時媒體集團記者龔邦華／紐約報導】

看著洋基打進世界大賽，王建民雖然無法出賽，但也沒閒著，反而以旁觀者的身分學習並揣摩到以前沒有這麼深刻體會的東西，其實收穫不少，以下是建仔和本報分享他的觀戰心得。

問:季後賽一路觀戰下來，以旁觀者的角色，應該有不少的體會，最大的心得是什麼？

答:在關鍵的時候一定要冷靜。

問:覺得以前在同樣的情形時自己沒有做到嗎?

答:做得不夠，還有很多進步的空間。

問:是不是看得出，在非常關鍵的時候，派提特比較冷靜，相較之下，柏奈特就太急切？

答:嗯，的確感覺有經驗的投手在季後賽就是不一樣。

問:看他們在投的時候，腦中有模擬嗎？就是想像要是自己的話該怎麼投？

答:有啊，這一陣子看球都會想說，要是我的話下一球該怎麼投，然後看跟實際配出的球一不一樣。

問:結果呢，都有猜中嗎？

答:大部份都有，但是在關鍵的時候就比較沒有猜中。

問:以前好像比較少去想配球，這也算是一種很好的學習吧？

答:對呀，這一陣子體會到配球很重要，以後要開始自己學會怎麼去配，另外也會想是不是要開始再多學一個球種。

問:像是哪一種球路呢？

答:想學一個變化比較大的球路，像是Curve Ball（曲球）。

問:是不是覺得應該要製造速差？

答:對呀，要學會一種比較慢的球路，然後要與快速球差一大段距離才可以，其實其他的球種我也會丟，只是後來很少丟而已。

問：像是佩卓馬丁尼茲跟你動了很接近的手術，上次代表費城人在國聯爭冠中出賽，投了七局沒失分？

答:那場比賽我有看，他投的很好。

問:他雖然球速不比以前，但是大家都覺得他懂得Pitching（投球）而不只是（Throwing）丟球？

答:對呀，我以前就是會猛丟(笑)。

問:看他那麼大的年紀，也是傷後復出，結果表現這麼出色，有沒有受到鼓勵？

答:有耶，我覺得他可以做到這樣真的不容易。

問:所以這一陣子雖然只能旁觀，還是有很大的收穫。

答:對呀，雖然不能出賽很可惜，但是也體會到以前比較沒有體會出來的東西。

問:或許日後來看，這次受傷也促成了你的成長？

答:希望是這樣(笑)。